|
Vidar H.
RT @LubnaFjell: Jaaaaaaaaaaaaaaaaa!!!!!!! Norge slo Canada 2-1 i bronsefinalen i kjelkehockey!!!! Jaaaaaaaa!!!!!!! - Far til Luna. Min viktigste oppgave i livet. Jeg er musikknyter og danseglad. Kulturnerd på alle mulige måter. Her på origo er jeg vert for: Er skriver og journalist. Frilanser med flest saker innen helse- og sosialpolitikk. Spesialitet er saker om utviklingshemmede. Har enketlpersonforetaket Haagensens skrivestue. Ja, jeg vet det er uorginalt. Medlem av landsstyret til Norsk Forbund for Utviklingshemmede (NFU). Min profil i andre sosiale nettverk:
Sonen er til for å gi personer kjennskap til NFU og forbundets aktiviteter og mulighet til diskusjon om politikken organisasjonen står for. Spennende å se hvordan det utvikler seg.
Kjente OS/nettleser-utgaver som Origo ikke støtter?Jeg fikk vite av en tillitsvalgt som jeg hadde invitert inn i en lukket sone at han ikke fikk meldt seg inn i Origo. Han kom helt fram til inntasting av kode fra sms og vips kastet systemet ham ut. Kjent fenomen? Han var ikke sikker hvilken Windows OS-utgave han hadde, men trodde det kunne være W95. Glemte sjekke hvilken nettleser han har. Er det noen kjente kranglete OS/nettleserutgaver der ute? Læringsportal lansertNasjonalt kompetansemiljø om utviklingshemning (NAKU) har opprettet seksjonen Læringsportal på sitt nettsted. Første opplæringstiltak er Pasientrettighetslovens kapittel 4A. NAKU har fått i oppgave fra Helsedirektoratet å gi kommunene opplæring i Pasientrettighetslovens kapittel 4A i forhold til personer med utviklingshemming. Hovedformålet med opplæringstiltaket Pasientrettighetslovens kapittel 4A i seksjonen Læringsportal, er å styrke kompetansen om samtykkekompetanse, tillitskapende tiltak og hvordan sosialtjenestelovens kapittel 4A og pasientrettighetslovens kapittel 4A forholder seg til hverandre. NAKU har bygd opp opplæringen rundt videoforelesninger og gruppeoppgaver. Videre er det lagt inn lenker til lovtekstene, rundskrivet og andre relevante e-læringsprogram. Opplæringstiltaket egner seg også for pårørende og andre som ønsker å sette seg inn i Pasientrettighetslovens kapittel 4A. NAKUs hovedoppgave er å utvikle det faglige grunnlaget for å skape gode levekår for utviklingshemmede, og hovedmålgruppen er kommunalt ansatte. Kompetansemiljøet skal bidra til at kommunalt ansatte kan dra nytte av erfaringer i andre kommuner, av faglig veiledning i nettverk og av tilgang på forskning og fagutvikling ved høgskoler og universitet. Hjelp til med påmelding til Stemme-HøringStemme-Høring er en konferanse kun for personer med utviklingshemming. Den arrangeres av Brobygger-Ligaen og rådgivningsgruppene i Asker og Bærum. NFU Akershus har oppfordret medlemmene sine til å delta. Nå vil jeg benytte anledningen til å gjenta oppfordringen, og be alle som er rundt utviklingshemmede til å bidra til at de får kjennskap til konferansen, og hjelp til å melde seg på hvis de trenger det. Konferansen holdes i Asker på Asker videregående skole. Lørdag 7. november og søndag 8. november er det klart med en konferanse som er av, med, om og til personer med utviklingshemming. Mottoet er: Bli hørt – bli lyttet til – bli godtatt. Arrangørene sier dette om konferansen:
Påmeldingsfristen til konferansen er mandag 12. oktober.
Påmelding til:
Lenke til invitasjonen er her. Bli tilhenger du óg!NFU har fått seg egen side på Facebook. Her er NFU-sida. Du trenger ikke være registrert på Facebook for å se på sida. Vil du bli tilhenger av NFU-sida må du registrere en profil på Facebook.
Vi oppfordrer alle som støtter kampen for rettighetene til mennesker med utviklingshemming til å bli tilhengere av NFU-sida. Besøk også NFUs nettsted Blodgivning og utviklingshemmede - saken fortsetterDet er gått en stund siden jeg skrev bloggposten Fortsatt diskriminering og saker og ting har skjedd. Jeg vil først formidle min korrespondanse med Helsedirektoratet i egenskap av å være leder i NFU Akershus: Første e-post
Jeg har skrevet bloggpost om saken der vi begge uttaler oss:
Jeg setter pris på en tilbakemelding hvis du kan opplyse meg mer om sakens ulike sider. Annen person på saken
Undertegnede kontakter deg på vegne av avdelingsdirektør Marit Endresen. Vi ber vennligst om å få tilsendt teksten det bes om tilbakemelding på, eventuelt hvilke opplysninger som er ønsket. Sissel Dyrnes
Grunnen til denne tilbakemeldingen var at jeg lenket til Origo og bloggen min som ikke er åpen for alle på internett. Det er nå endret. Jeg gir dem teksten og noe attåt
Jeg ønsker et svar på om jeg generelt har tenkt riktig i blogginnlegget.
Er det noe sted i «Veileder for transfusjonstjenesten i Norge» som på generelt grunnlag gjør det umulig for utviklingshemmede å være blodgivere? Hvis ikke, hvilke betingelser er det Bærum sykehus kan støtte seg på? De henviser til en innskjerpelse i «Veileder for transfusjonstjenesten i Norge», hvilken er det som hindrer utviklingshemmede som gruppe å være blodgiver? Avdelingsdirektør Marit Endresen viser bl.a. til Pasientrettighetsloven for å begrunne hvorfor utviklingshemmede ikke kan få hjelp til å fylle ut skjema. Hvor finner hun hjemmel for det der eventuelt andre steder? Vi får svar
Vidar Haagensen,
Blodforskriften § 1-5 setter krav til at blodgivning skal være frivillig og vederlagsfritt. I tillegg må blodbankene innhente skriftlig samtykke fra blodgiver for tapping og testing av blod og blodkomponenter samt for behandling av helseopplysninger i blodgiverregistre. Pasientrettighetsloven kap.4 inneholder hovedreglene for samtykke, men dette er ikke et hinder for at annen særlovgivning setter strengere krav til samtykke. Tolkningen av blodforskriftens § 1-5 med merknader fastslår at bare personer med samtykkekompetanse kan samtykke til blodgivning. Pårørende eller verge kan derfor ikke gi samtykke til blodgivning på vegne av en person. Reglene om at pårørende kan samtykke til helsehjelp på vegne av en person som ikke har selvstendig samtykkekompetanse, er laget for å sikre at alle kan få den helsehjelpen de har behov for og krav på. Selv om blodgivning regnes som helsehjelp etter pasientrettighetsloven § 1-3 c) er dette forhold som lovgiver ikke har ment skal behandles likt som annen form for helsehjelp hvor pasienten selv er i behov for av den. Blodgivning er ikke helsehjelp til fordel for pasienten slik annen ordinær helsehjelp vil være. Spørsmålet blir derfor om blodgiver har samtykkekompetanse etter lov av om pasientrettigheter § 4-3. Samtykkekompetansen kan bortfalle helt eller delvis dersom pasienten på grunn av fysiske eller psykiske forstyrrelser, senil demens eller psykisk utviklingshemming åpenbart ikke er i stand til å forstå hva samtykket omfatter. Det avgjørende vil da være at blodgiver forstår hva det dreier seg om, eventuelle følger og farer som kan oppstå ved blodgivning og forstår spørsmålene som spørreskjema stiller slik at disse kan besvares. At en person er psykisk utviklingshemmet vil ikke automatisk tilsi at personen ikke har samtykkekompetanse. Vurderingen av om en person har samtykkekompetanse må vurderes individuelt. Det er også slik at selv om en person er vurdert til ikke å ha samtykkekompetanse til en type helsehjelp, kan man ha samtykkekompetanse til annen type helsehjelp, for eksempel helsehjelp av mindre inngripende karakter. Etter nevnte bestemmelse er det den som yter helsehjelp som vurderer samtykkekompetanse. Helsedirektoratet beklager å ha blitt feilsitert med hensyn til referanse til pasientrettighetsloven da det som nevnt er blodforskriften som regulerer blodbankvirksomheten i Norge. Vi ønsker i tillegg å poengtere at vi ikke er kjent med den aktuelle saken og vårt svar er således kun en vurdering av regelverket på generell basis. Av hensyn til blodgiveren er det av avgjørende betydning at spørsmål og øvrig informasjon blir fullt ut forstått. Det stilles mange spørsmål om blodgiverens egen helse for å være sikre på at vedkommende kan gi blod. Hvis man er frisk er risikoen ved å gi blod svært liten, mens enkelte sykdommer kan gi økt risiko for komplikasjoner. For øvrig ønsker Helsedirektoratet å bemerke at det overordnede hensynet bak kravene til blodgivere er å beskytte de som er i en sårbar og utsatt situasjon og da trenger trygt og sikkert blod. Dette er et av mange tiltak som skal bidra til et høyt beskyttelsesnivå og hindre overføring av smitte. Mange ulike forhold har innvirkning på smitterisikoen, og spørreskjemaet er med på å avdekke en del av dem. Noen av spørsmålene kan også virke støtende for visse personer. Spørreskjemaet identifiserer imidlertid forhold som er viktige for å unngå smitteoverføring. Av denne grunn kreves det at blodgiver selv kan besvare, forstå og vurdere spørsmålene i spørreskjemaet, fordi dette er personlige spørsmål som verken pårørende eller verge nødvendigvis har grunnlag for å vite og kunne besvare. Det er ikke en menneskerett å gi blod, men det er en menneskerett å få trygt og sikkert blod. Sissel Dyrnes
Hva skjer videre?
Jeg ønsker synspunkter på svaret fra Helsedirektoratet og hvilke spørsmål som bør stilles for å få en bedre presisering. Annonse | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||